2024 har varit ett år av fördjupning och expansion för Läsfrämjarinstitutet. Vi har fortsatt att stärka läsningens och kulturens plats i barns och ungas liv, med en ökad närvaro i skolor, familjer och fritidsmiljöer. Samtidigt har vi tagit viktiga steg mot att sprida vår metod och vårt arbete nationellt.

Vår övertygelse är enkel men kraftfull: läsning, kultur och bildning är grundläggande rättigheter – förutsättningar för jämlikhet, demokrati och ett samhälle där alla har möjlighet att påverka sin egen framtid. Genom att stärka barns språk och identitet genom litteratur och scenkonst, ger vi dem verktyg att förstå världen och sig själva. I en tid av ökade samhällsklyftor och polarisering blir vårt arbete än mer angeläget – vi vet att tillgång till litteratur och kultur ökar barns motståndskraft, stärker deras självkänsla och ger dem möjligheten att drömma större.

Vår strävan är att bygga en infrastruktur för bildning runt barnen – en ekologi av läsande förebilder där föräldrar, unga ledare och pedagoger tillsammans skapar en kultur av läsning och reflektion. Vi vet att barn läser mer när de ser vuxna och äldre syskon läsa, när litteraturen får en självklar plats i hemmet, skolan och fritiden. Genom att stärka dessa nätverk skapar vi långsiktiga förändringar som inte bara påverkar den enskilda individen, utan hela samhällen.

Under året har vi satsat på att fördjupa våra samarbeten med skolor, pedagoger och föräldrar genom våra etablerade metoder – 4D-högläsning, hem-skola-fritid-modellen och vårt föräldrastödsprogram. Vi har utbildat fler lärare, engagerat fler föräldrar och utvecklat fler resurser som gör litteraturen och kulturen tillgänglig för alla, oavsett bakgrund eller socioekonomiska förutsättningar.