I Läslandet är deltagarna alltid medskapande. Barnen är med och påverkar innehåll och riktning i aktiviteterna och dramaakterna. Medskapandet gör dem till aktiva kulturutövare snarare än passiva kulturkonsumenter. I medskapandet får de också känna att deras tolkningar, idéer och förslag är värdefulla. På så sätt stärks deras självförtroende och tilliten till den egna förmågan.