LFI
Läsfrämjarinstitutet
Empowerment
Allt vi gör syftar till att ge barn ordets makt och en arena att agera på. Med språk, kultur och bildning vill vi vill stimulera alla att hitta sin väg till frigörelse och frihet.
Vi hämtar mycket inspiration från Paulo Freire som menade att erövra språket är grunden för frigörelse.
Representation
I våra aktiviteter finns alltid representation och speglingsmöjligheter för deltagarna.
Denna bekräftelse gör att de stärks i sin identitet och får en positiv självbild. Representation gör också att deras intresset för boken/berättelsen/teatern ökar.
Medskapande
I Läslandet är deltagarna alltid medskapande. Barnen är med och påverkar innehåll och riktning i aktiviteterna och dramaakterna. Medskapandet gör dem till aktiva kulturutövare snarare än passiva kulturkonsumenter.
I medskapandet får de också känna att deras tolkningar, idéer och förslag är värdefulla.
På så sätt stärks deras självförtroende och tilliten till den egna förmågan.
Sedan LFI startade sommaren 2015 har LFI drivit opinion och påverkansarbete för att åstadkomma positiv förändring i samhället. Vi ser kulturen som en samhällsförändrande kraft. Där öppna, fria, sociala kulturaktiviteter finns motas passivitet, destruktivitet och isolering bort.
Vi har bland annat verkat för att få till stånd fler öppna mötesplatser och sammanhang för läsning och kultur. Tillsammans med bl a Biblioteken i Södertälje har vi drivit på för öppnandet av ett permanent stadsdelsbibliotek i Hovsjö centrum. I samverkan med Telge Bostäder driver vi Träffpunkt Lina i Lina Hage. Tillsammans med ett flertal andra demokrati- och folkbildande aktörer tog vi initiativ till satsningen Hovsjö Forum som sedan 2017 skapar demokratifrämjande aktiviteter och för Hovsjö- och Södertäljeborna.
Plattformar
Läslandet finns i dagsläget i dessa plattformar i Södertälje.
Här har vi öppna och gratis läs-, litteratur- och kulturaktiviteter varje vecka.
En gång i månaden samlas deltagarna från samtliga plattformar för en aktivitet på Tom Tits Experiment.
Assyriska kulturföreningen
I Assyriska föreningen träffas vi på onsdagar kl 17-19.
Adress: Hantverksvägen 2
Lina hage
I Lina Hage träffas vi på torsdagar kl 17-19.
Lokalerna har vi inrett tillsammans med IKEA Kungens Kurva.
Adress: Porslinsvägen 2B
Hovsjö Hubben
Hovsjö Hub, ligger i Hovsjö centrum, där träffas vi på lördagar kl 15-17.
Vi samlas vid läktaren bakom caféet. I Hubben finns också fritidsgård och bibliotek.
Adress: Gröndalsvägen 1
Tom Tits Experiment
En gång i månaden går deltagare från samtliga 3 plattformar till teknikmuseet Tom Tits Experiment.
Man får gratis inträde med Läslandets SMS. Insläpp är kl 16:30 och vår aktivitet pågår kl 17-19.
Adress: Storgatan 33.
Mobilt
Läslandet anlitas av andra aktörer för att medverka med en pop-up på t ex festivaler, familjedagar och liknande.
> 5i12 priset i Södertälje
> Årets Viktigaste insats av Assyriska kvinnoförbundet
> LO:s nationella kulturpris
> Årets initiativ i Södertälje kommun
> Utsett till ett av de 13 bästa Årets initiativ av Social Forum
> Finalist till Årets föreningen Södertälje kommun
> Finalist till Årets innovation, Södertälje Sciencepark
> Vinnare av Gulliverpriset
> Vinnare av 100-språkspriset av Reggio Emilia Institutet i samarbete med Loris Malaguzzis insamlingsstiftelse
Marlen Eskander
Grundare och verksamhetschef
Marlen Eskander är grundare och verksamhetschef. Få personer kan skapa förändring som hon. Tidigare har hon jobbat många år med integration- och inkluderingsarbete i offentlig sektor, alltid med skarp analys och finstämd känslighet inför att processer som ska förändra människors beteenden måste designas i dialog med målgruppen. Marlen är socialantropolog och professionell brobyggare. Att Läsfrämjarinstitutet och Läslandet finns är tack vare att Marlen en gång, under sin tredje föräldraledighet, kände ”Hur svårt ska´re va?” Marlens favoritbok är I varje trumslag jordens puls: om vår tids rädsla för skillnader av Mikael Kurkiala.
Jara Nordin
Jara Nordin är vår alldeles egen dubbelagent. Om dagarna kan hon göra revision och om kvällarna dansar hon LFI-takterna med barnen. Hennes gestaltning av Pippi Långstrump har gjort underverk för många mörkhåriga barns speglingsmöjligheter, de utbrister ”Pippi liknar ju MIG!”. Barnen älskar henne och hon älskar barnen. Magi uppstår i varje möte. Jara kan ta vilken scen som helst oavsett om det är Stockholm, Södertälje eller New York, helst dansar hon dancehall, contemporary jazz och bagiye. Jaras favoritbok är Americanah av Chimamanda Ngozi Adichie.
Yelda Hadodo
Det tillhör Yelda Hadodos vardag att bli överöst av barnen som vill hälsa och krama sin alldeles egen ”sagotant”. De känner henne som Snövit, pommes-älskande pudel, Eva [från Fem myror är fler än fyra elefanter] och en mängd andra underbara karaktärer hon har gestaltat under sina 20 år som professionell skådespelare (däribland på Oktoberteaterns scen). Nu är hon Läslandets konstnärliga ledare och omfamnar vartenda barn hon möter, vartenda rum hon äntrar och varenda utbildning hon leder. Yeldas favoritbok är Lille Prinsen av Antoine de Saint-Exupéry.
Per Georg Sörås
Per Georg Sörås kan kännas från många andra scener och bibliotekssammanhang. Däribland Torekällberget och Junibacken där han bland annat har gestaltat Karlsson och andra karaktärer oräkneligt gånger. Han har lång erfarenhet av sagoteater och dramalek. Per är teaterpedagogen som kan gestalta vilken bok som helst med enbart sin röst som verktyg. Men för att förgylla det hela har han förstås alltid sin materiella och immateriella kappsäck med redskap och rekvisita som hjälper vartenda barn – och vuxen – att erövra ordets makt och en arena att agera på. Pers favoritbok är Ronja Rövardotter av Astrid Lindgren.
Berolin Deniz
Berolin Deniz sätter de flesta av våra ord på pränt. Hon har skrivit vår Metodhandbok och sysslar mest med verksamhetsutveckling och styr upp vår utbildningsverksamhet. Hon släpper aldrig de antirasistiska feministiska perspektiven ur sikte. Berolin är sociolog och genusvetare men kan några scentricks, som att jonglera och hallulera. Berolins favoritbok är Gilgamesh-eposet.
Linnea Ejderstav
Linnea Ejderstav är fritidsledare till vardags och LFI-ledare vid sidan av det. Hon är en fena på pyssel och hantverk. När material plockas fram lockas barnen runt henne. Med stor koncentration, precision och intention sätter hon sig själv och barnen i magiska skapandeprocesser. Linneas favoritböcker är Cirkel-trilogin av Sara Bergmark Elfgren & Mats Strandberg.
Fouad Yaghmour
Fouad Yaghmour läser och skriver gärna dikter om Aleppo (som var hans hemstad innan han flyttade till Södertälje) och tankar om livet, på arabiska. Det är hans första språk och för oss andra låter det som ljuv musik när han läser. Han har några års erfarenhet av teater i Syrien och har under sin korta tid i Sverige hunnit presenterade några texter. Han har länge varit ledare inom Scoutrörelsen och ungdomsföreningar. Om dagarna pluggar han till tandhygienist som kompletterar hans utbildning som tandtekniker från Syrien. Intill det hyser han regissörsdrömmar. Fouads favoritbok är Stjärnlösa nätter av Arkan Assad.
Malin Lybeck
Malin Lybeck är skolbibliotekarie till vardags, LFI-ledare om kvällar och helger och någonstans däremellan – för hon har många strängar på sin lyra – är hon också frilansande artist och musikskapare. Hon är vårt nyaste tillskott och med henne får vi kapacitet att skapa läsecirklar där barn utvecklar sitt läsande i projekt. Malins favoritbok är Matilda av Roald Dahl.
Brandon Sekitto
Ordförande
Entreprenör, egen kommunikationsbyrå
Eva Nilsson Lundmark
Vice Ordförande
Expert i utanförskapsfrågor
Marlen Eskander
Ledamot
LFI:s grundare
Amanda Netscher
Ledamot
Projektledare Länsstyrelsen i Stockholm
Elias Våhlund
Ledamot
Författare och superhjälte
Eja Embretsson
Ledamot
VD En bok för alla
Annika Vennman
Ledamot
Rektor Fryshusets Husby
Hanna Gerdes
Ledamot
Jurist och människorätts-aktivist
Beatrice Clarke
Ledamot
Hållbarhetschef på Svensk elitfotboll
Vision & Manifest
Läsfrämjarinstitutets vision att varje unge ska ha ordets makt och en arena att agera på.
Vi vägleds av vårt manifest:
1) Varje unge är en läsande unge.
2) Varje unge äger och förstår språkets makt – det skrivna språket, det konstnärliga språket och kroppens språk.
3) Varje unge har en plattform för kreativt skapande.
4) Varje unge har fri och nära tillgång till litteratur, teater och konst – som konsument och som utövare.
5) Varje unge kan spegla sig i litteraturens berättelser, teaterns karaktärer och konstens verk.
6) Varje unge känner att dess språk är en tillgång och en skatt i läsning och kulturutövande.
7) Varje unge är huvudpersonen i berättelsen om dennes liv.
8) Varje unge är omgiven av vuxna som ser vikten av att läsa, leka och kreativt skapa.
9) Varje unge är – oavsett dess bostadsort, bakgrund, klass, språk eller föräldrars utbildning och sociala nätverk – inkluderat i samhällets gemenskap.
10) Varje unge – oavsett kön, könsidentitet, sexuell läggning, religion, etnicitet, funktionssätt och ålder – älskar sig självt och blir bemött med kärlek och respekt.
11) Varje unge kan genom litteraturen, teatern och konsten resa vart den vill.