Skärmavbild 2022-10-23 kl. 20.18.02

Hur pratar du med barn om skutvåldet?

Hur pratar du med dina barn om skjutningar och andra krissituationer? Det är en fråga som många föräldrar i Södertälje ställt senaste veckorna och därför bjöd vi på Läsfrämjarinstitutet in till föräldrasamtal med föräldracoachen Maria Geni och kommunpolisen Martin Lazar.

Det var ett mycket uppskattat samtal, både för oss och för de närvarande föräldrarna att få gedigna råd kring hur du pratar med ditt barn om skjutningar, men även förstå vad du som förälder kan göra för att förhindra att ditt barn vänder sig till kriminaliteten. Ni föräldrar är barnens yttersta och viktigaste ambassadörer inför ett demokratiskt samhälle och det är tillsammans med er som vi skapar ett tryggt Södertälje, och ett tryggt Sverige.

Se samtliga inslag på vår Facebook-sida

Skärmavbild 2022-10-23 kl. 19.57.17

Alfons Bokalen

Läsfrämjarinstitutet tilldelades Alfons Bokalen 2022 för vårt arbete med läsning för integration hos barn, unga och deras vuxna.

Motiveringen lyder:
”För ett strålande arbete med att bjuda in barn till medskapande genom teater, litteratur, språk och fantasi – och därmed skapa magi i vardagen, helt i Alfons Åbergs och Gunilla Bergströms anda”.

”Läsfrämjarinstitutet gör ett fantastiskt arbete i områden som annars inte nås av särskilt mycket barnkultur. Med sin fyrdimensionella läsning presenterar de barnlitteratur och bjuder in barnen att som medskapare ta berättelserna till sin verklighet. Den glädje och magi som uppstår i rummet är något som jag vet att Gunilla skulle ha uppskattat och sett storheten i” säger Sofia Hahr, Gunilla Bergströms förläggare på Rabén och Sjögren.

Det är en ära att bli tilldelad detta pris tillsammans med andra tidigare vinnare som alla arbetar för barn och kultur. TACK!

Skärmavbild 2022-10-23 kl. 19.49.21

Bokmässan

Våra två seminarier;
Litteraturens demografiska demokrati och Läsning som motverkar klassklyftor och segregation

Litteraturens demografiska demokrati
Fredag 23/09 kl 10.00–10.30

Ett samtal om det existentiella behovet alla människor bär på; att skapa och formulera sin berättelse. Vår demografi är vår demokrati. Litteraturen och konsten ska berätta om vår samtid för framtiden. Därför måste alla få plats i kulturens kretslopp. Spegling är viktigt både för de personer vars erfarenheter ofta marginaliseras i det gemensamma berättandet och för alla andra. Vi behöver ha bilder av varandra för att kunna skapa en värld där vi angår varandra.

Medverkande Stina Wollter, konstnär, författare och aktivist,

America Vera Zavala, dramatiker, regissör och författare.

Marlen Eskander, grundare Läsfrämjarinstitutet

Programledare: Alexandra Pascalidou, journalist och författare

Läsning som motverkar klassklyftor och segregation

Fredag 23/09 Kl 15.00–15.45
*Sänds på Bokmässan Play*

Ett samtal om hur läsning kan kompensera för de negativa konsekvenserna av skolsegregation, boendesegregation och klassklyftor. Läsning är också ett redskap för individen att ta plats i det demokratiska kretsloppet. Läsfrämjarinstitutet arbetar med designade lösningar för att nå dem som bor i strukturellt missgynnade områden och som många litteratur- och kulturinstitutioner har svårt att nå.

Medverkande: Peter Fredriksson, generaldirektör, Skolverket

Karen Austin, verksamhetsstrateg med fokus på segregation

Linnéa Lindquist, biträdande rektor, Hammarkullsskolan

Marlen Eskander, grundare, Läsfrämjarinstitutet

Programledare: Alexandra Pascalidou, journalist och författare

Skärmavbild 2022-10-23 kl. 19.42.01

Gilgamesh på Bokmässan i Göteborg

Det är med stor glädje vi kan presentera att Gilgamesh – jakten på odödligheten framförs på Barnsalongen på Bokmässan i Göteborg. Det blir en reviderad version av pjäsen som hade urpremiär på Oktoberteatern 2019. Yelda Hadodo och Per Georg Sörås gör en interaktiv läsning tillsammans med barnen i publiken. Klart du och dina barn, din skolklass, din teatergrupp, dina kusiner ska komma och vara med på det!

Om pjäsen:

Världens mäktigaste kung Gilgamesh är hård och hänsynslös. Tills han lär känna Enkido. Tillsammans ger sig ut på äventyr där de möter vidunderliga monster, gudar och gudinnor. Följ med på jakten efter odödligheten och upplev vänskap, hjältedåd och mod. Lär känna Ishtar, Siduri, Utnapishtim och historiens äldsta superhjältar.

Gilgamesh-eposet är världens äldsta nedskrivna verk. Det har inspirerat Bibeln, europeisk mytologi, arabisk diktning och annat. Berättelserna bryter barriärer över nationer, generationer och epoker, faktiska eller inbillade i och med att vi alla kan känna igen oss i denna 4000 år gamla hjältes sökande och öde.

Läsfrämjarinstitutets bearbetning av denna klassiker för berättelsen rakt in i 2000-talet och närmare barnen av
idag.

Praktisk info:
Tid: Fredag 24 sept kl 14:50
Plats: Barnsalongen på Bokmässan
Entré: ingår i entrébiljett till Bokmässan

@bokmassan

Skärmavbild 2022-10-23 kl. 19.24.59

Rösta och festa med Läslandet!


Torsdag 8/9 har vi folkfest utomhus utanför Läslandet i Hovsjö.

Prata politik med politiker, passa på att förtidsrösta. Vi bjuder på teater, musik-DJ, korvgrillning och basket/fotboll med Lebi Skol-IF.

Du som är över 18 år kan förtidsrösta.
Du som är under 18 år kan rösta på din favoritbok.

Allt är gratis och det passar hela familjen.

Om du inter utnyttjar din röst kommer någon att utnyttja din tystnad. Så kom och rösta för att demokratin behöver oss alla.

Arrangörer: Läsfrämjarinstitutet i samverkan med Lebi Skol-IF och Bilda öst.

Järvaveckan

Järvaveckan

JÄRVAVECKAN
Tjoho. Snart är det dags. Vi har två samtal torsdag 2 juni kl 16-17

1) Läsning och bildningens i skolsegregationens tid

Vi samtalar om hur läsning kan kompensera för de negativa konsekvenserna av skolsegregation, boendesegregation och klassklyftor. Läsning är också ett redskap för individen att ta plats i det demokratiska kretsloppet. Läsfrämjarinstitutet arbetar med designade lösningar för att nå dem som bor i strukturellt missgynnade områden och som många litteratur- och kulturinstitutioner har svårt att nå.
Medverkande: Karen Austin, verksamhetsstrateg segregation, Alexandra Pascalidou, journalist och författare, Happy Hilmarsdottir, grundskolechef Järva, Marlen Eskander, grundare, Läsfrämjarinstitutet.

2) Berättelsers djup och bildningens potential

I samtalets andra del är fokus på de djupare dimensionerna i bildning och varför berättelsen är en avgörande del i dem. Upplevelsen av meningsfullhet i lärande och utveckling är livsnödvändig. Det handlar också om skolans och pedagogikens potential att stärka individen och hens förståelse av sig själv och sina möjligheter i världen. Till sist handlar det också om läsningens och litteraturens kraft att just genom berättandet och konsten berika människors liv.

Medverkande: Karen Austin, verksamhetsstrateg segregation, Anusha Andersson, grundare Historieberättarna, Ruhi Tyson lektor i pedagogik med fokus på bildning och berättande, Lars-Göran Jacobsson rektor Askebyskolan och Marlen Eskander, grundare Läsfrämjarinstitutet

@anushacaroline@pascalidou@dadtrini.65@ruhityson@marleneskander@happyhilmarsdottir@larsgöranjacobson @jarvaveckan@stiftelsentheglobalvillage

Town hall meeting_24 maj

Town Hall Meeting


Som ett sätt att hålla demokratin aktiv möter södertäljebor sina lokala politiker på ett öppet möte, Town Hall Meeting, som arrangeras av Läsfrämjarinstitutet, Hagabergs folkhögskola, Bilda Öst, Svenska Kyrkan, RF-SISU Sörmland.

Town Hall Meeting är ett forum där väljare och folkvalda möts för samtal om de ämnen som väljarna vill ta upp. Mötesdeltagarna får ställa frågor och framföra åsikter direkt till de som fattar de politiska besluten i vår kommun. Det är ett sätt att sänka trösklarna för aktivt demokrati-deltagande och öka tilliten mellan folket och folkvalda. Tidigare Town Hall Meetings har väckt stort intresse hos allmänheten och därför arrangerar LFI med samarbetspartners fler sådana möten fram till valet.

-Att minska det geografiska och “mentala” avståndet mellan folket och de folkvalda är demokratins ventil. Vi har val i september och hoppas se många politikermöten och andra demokratifrämjande aktiviteter, Marlen Eskander, grundare och verksamhetschef, Läsfrämjarinstitutet. Ett lågt valdeltagande väcker frågan om vår demokrati är legitim över huvudtaget så det ligger i alla vårt intresse att göra vårt yttersta för att främja valdeltagandet och skapa förutsättningar för att så många södertäljebor ska göra ett så informerat val som möjligt.

”Bildning är demokratins förutsättning så vi som folkhögskola sätter oerhört stort värde på aktiviteter av detta slag. Vi har varit samarrangör med Läsfrämjarinstitutet vid tidigare Town Hall Meetings så vi är stolta över att vara med och bredda mötet till fler platser så att ännu fler södertäljebor får möjlighet att delta, säger Gunilla Nygren Larsson, rektor Hagabergs folkhögskola. 

Temat för Town Hall Meeting denna gång är ”Trygghet och socialt välmående städer”

Båda mötena äger rum på Hagabergs folkhögskola kl 18-20. Ingen föranmälan krävs.

17 maj oppositionen: Sait Yildiz (V), Alexander Rosenberg (M), Metin Hawsho (L), Andreas Birgersson (SD) och Joakim Granberg (RP).

24 maj majoriteten; Boel Godner (S), Hanna Klingborg (MP), Tage Gripenstam (C), David Winerdal (KD)

handbok-for-superhjaltar-tillbaka del 7

Världspremiär Handbok för superhjältar

20 maj släpps del 7 i den superpopulära serien Handbok för superhjältar. Två dagar innan det, 18 maj, får samtliga elever i årskurs 2 i Södertälje vara med på världspremiären. LFI-Läslandet gör en gestaltning, därefter gör författaren Elias Våhlund en högläsning ur nya boken och alla klasser får en bokpaket med sig till klassrummet.

Det är alltså en stor kulturhändelse som äger rum på stadsscenen Estrad i Södertälje 18 maj. Handbok för superhjältar serien har sålt mer än en miljon exemplar enbart i Sverige och översatts till 23 språk och sålts till 18 länder.

  • Genom att ett så här storslaget evenemang tar plats i Södertälje och en hel årskull får möjlighet att komma och ta del av den investerar vi i vår stad. Dels i vad staden förknippas med, och dels direkt i varje barn. Det handlar om språkutveckling och att skapa identitet som läsande och kulturutövande. Barn behöver tidigt i livet bli stimulerade och exponerade för enormt mycket läsning och kultur. Och vi har ett extra stort ansvar och tomrum att fylla, i och med att det finns många barn i Södertälje som växer upp i socioekonomisk utsatthet och lever i områden som har underskott av kultur- och demokratiinstitutioner, mindre resurser, färre behöriga lärare osv, säger Marlen Eskander, verksamhetschef Läsfrämjarinstitutet. Utöver detta tycker vi att boken behandlar otroligt viktiga frågor som barn och vuxna får möjlighet att reflektera över tillsammans.

 

Sedan första boken kom ut har Handbok för Superhjältar tagit Sveriges barn med storm. Den har vunnit otaliga priser och slagit försäljningsrekord. Hur kommer det sig att världspremiären blir just i samarbete med Läsfrämjarinstitutet i Södertälje?

  • Vi har jobbat med LFI ett par gånger tidigare. Redan bok 5 skulle bli ett stort event med Läsfrämjarinstitutet men pandemin satte stopp för det. Det känns så rätt att jobba med LFI vars metod och arbetssätt är helt genialiska. Det här sättet att berätta fängslar lyssnaren och drar in läsaren i berättelsen. Handbok för superhjältar handlar om Lisa som blir mobbad men sen lär sig superkrafter och blir ledare för ett Superhjältegäng. Det kan vara otroligt upplyftande för ett barn som befinner sig i en mobbingsituation eller annan svår situation att genom boken hitta sin inre styrka och se exempel på att även om det är jobbigt nu så behöver det inte alltid vara det, säger författaren Elias Våhlund.

Det är inte så ofta en bok lanseras med ett stort event på Södertäljes stadsscen. Varför gör ni det här och hur har intresset varit?

  • Intresset har varit oerhört stort, redan inom ett par dagar hade första föreställningen blivit fylld. Alltså 500 platser gick åt i ett nafs. Vi har börjat få respons från barn och lärare i Södertälje som ser fram emot att komma till världspremiären. Att en enda bok kan skapa så mkt intresse och engagemang visar på litteraturens och kulturens kraft och vilka enorma möjligheter vi har att bygga starka barn och starka samhällen genom böcker och kulturaktiviteter, säger Berolin Deniz projektledare för eventet. Vi har också haft jättefint samarbete med utbildningskontoret i Södertälje samt en referensgrupp av lärare och andra verksamma inom skolan som hjälper till och möjliggör för 1000 elever att ta del av detta.

Handbok för superhjältar 1-7 är skriven av Elias Våhlund och illustrerad av Agnes Våhlund, utgiven på Rabén & Sjögren

Eventet arrangeras av Läsfrämjarinstitutet tillsammans med Rabén & Sjögren.

Program:

Läslandet gestaltar bok 1-6 i 4-dimensionell högläsning

Författaren högläser ur nya boken med ett bildspel

Utdelning av bokpaket till alla klasser

styrelse 2022 2

Styrelse 2022

På årsmötet i mars valdes följande styrelse, Eva Nilsson Lundmark (ordförande), Eja Embretsson (omval), Araia Ghirmai Sebhatu (omval), Annika Wennman (omval), Marlen Eskander (omval), Georgia Theorin (nyval), Ulf Ericson (nyval)

Vi tackar varmt de styrelseledamöter som lämnade sina uppdrag; Hanna Gerdes, Jessica Sjönell, Daniel Boyacioglu, Amanda Netscher

Läs mer om styrelseledamöterna här:

Eva Nilsson Lundmark, expert på utanförskapsfrågor

Vad kommer du och styrelsen fokusera på under året? 

  • Vi har ett spännande år framför oss och styrelsens uppdrag är att stödja och supporta utvecklingen av Läsfrämjarinstitutet inte minst utvecklingen av verksamheten i Järva. Att hitta nya vägar framåt för att skapa en stabil och långsiktig verksamhet som kommer fler tillgodo. Så det kommer vi att fortsätta med.

Varför väljer du att ingå i Läsfrämjarinstitutets styrelse?

  • Att dels ge barn och unga möjlighet att utveckla språket för att på det sättet öka deras möjligheter att vara med och påverka i samhället är en förutsättning för att bygga ett hållbart samhälle i framtiden. Att dels göra det genom litteratur, gestaltning och skapande aktiviteter är ett sätt att göra kultur tillgänglig för målgruppen. Båda är ett måste för att bygga ett demokratiskt samhälle utifrån mitt sätt att se det.

Vad läser du just nu? 

  • Jag läser mycket och ganska blandad litteratur. Senaste boken Vad vill du mig liv? Av Anne Saari.

Georgia Theorin, verksamhetschef Järva i samverkan

Vad vill du bidra med till Läsfrämjarinstitutets arbete under året? 

  • Jag blir inspirerad och upplivad av barn och unga. Alla har något viktigt att berätta! Att kunna ge alla barn ett sätt att utrycka sig öppnar det även dörrar in i framtiden. Jag är själv uppvuxen och född i förorten kan känna till många av utmaningar som många unga har. Som verksamhetschef för Järva i samverkan ser jag detta som en möjlighet att bidra med mina kunskaper och erfarenheter i Järva. Jag vill kunna bidra till Läsfrämjarinstitutets utveckling genom att expandera i Järva där Läsfrämjarinstitutet behövs mer än någonsin. Det kommer bli en spännande 2022-2023.

Varför väljer du att ingå i Läsfrämjarinstitutets styrelse?  

  • Genom att läsa tänker du mer, och blir berikad av kunskap. Böcker hjälper till att forma din identitet och förstå andra. Läsfrämjarinstitutet ger barnen och deras vuxna glimtar av andra kulturer när de inkluderar åskådarnas olika bakgrunder genom att integrera deras språk och drar barnen egna kulturella inslag. Detta gör att barnen känner sig sedd och blir trygg i sin identitet. När Läsfrämjarinsitutet använder improvisationsteater i sin metod i kombination med högläsningen så öppnar det en annan tillgångåsätt att uttrycka sig vilket leder att barnen får se en värld där allt är möjligt. Att väcka nyfikenhet hos barnen för berättelser är grunden för kreativitet, innovation och utveckling.

Vad läser du just nu?

  • Svart Historia av författare/journalist Amat Levin

Ulf Ericsson, kommunpolitiker och numera pensionerad lärare

Vad vill du bidra med under året?

  • Jag har jobbat med utbildning på flera nivåer i Södertälje sedan 1977.  Både i grund- och gymnasieskolan, på Komvux och Södertörns högskola i Campus Telge. För närvarande sitter jag i kommunens utbildningsnämnd och sammantaget gör det att jag har en hel del erfarenhet av och kunskap om utbildningarnas läge och behov staden. Så det jag kan bidra med är väl erfarenhet, intresse, idéer och kontakter som kan stödjas Läsfrämjarinstitutets utveckling.

Varför väljer du att ingå Läsfrämjarinstitutets styrelse?

  • Det viktigaste är väl att jag blev så glad när jag läste Läsfrämjarinstitutets verksamhetsplan. Sedan länge har jag varit övertygad om att konst, kultur och eget skapandet som är integrerad i undervisning på alla nivåer bidrar till djupare kunskap och till personlig utveckling. I mitt parti skriver vi om skolan såhär: ”Alla har rätt till en jämlik och likvärdig utbildning oavsett vilka de är, oavsett vilka föräldrar de har, oavsett var de bor och oavsett i vilken skola de går. Skolan betonar ofta teoretisk faktakunskap men glömmer lätt den praktiska kunskapen, som inte bara betyder handens kunskap utan också en kreativ och konstnärlig förmåga som låter oss se nya saker utifrån erfarenhet och skapande. Det egna skapandet är en nyckel till en djupare och bredare förståelse men det har under många år varit nedprioriterat till förmån för det mätbara. Numera finns forskning som visar att eget skapande främjar lärande i stort och att det är barn från eftersatta områden som gynnas allra mest av undervisning där bild, musik, rörelse och teater är integrerad i den vanliga undervisningen.” Och därmed känns Läsfrämjarinstitutets verksamhet helt rätt.

Vad läser du just nu?

  • Jag hittade en gammal Raymond Chandler deckare från 30-talet på rean. 

Eja Embretsson, förlagschef bokförlaget En bok för alla

Vad vill du bidra med till Läsfrämjarinstitutets arbete under året?

  • När vi nu lever i en väldigt osäker värld så är det viktigt att skapa trygga platser för barn – och här vill jag få vara med och arbeta för att Läsfrämjarinstitutet ska finnas på fler platser och nå fler barn i olika åldrar.

Varför väljer du att ingå i Läsfrämjarinstitutets styrelse?  

  • Läsfrämjarinstitutet har uppnått så vansinnigt mycket redan, att få Bokmässans Bildningspris i höstas, att verksamhetschefen har fått en plats i regeringens Läsråd och tusentals och åter tusentals besök av barn i verksamhetens hjärta – Läslandet. Men än finns det barn som behöver och förtjänar ett Läsland – dessa ska vi nå!

Vad läser du just nu? 

  • Jag läser Nattkorpen av Johan Rundgren – alldeles för läskig men omöjlig att lägga ifrån sig.

Araia Ghirmai Sebhatu, frilansande föreläsare, kulturvetare med inriktning konst

Varför väljer du att ingå i Läsfrämjarinstitutets styrelse?

  • För att jag brinner för bildningsfrågor och hur vi skapar förutsättningar för barn att förstå text och bild. Både i min yrkesroll och ideellt engagemang har ägnat mig åt folkbildning inom läsförståelse, att tolka bilder och kommunikation som flödar i vårt samhälle. Att läsa är helt centralt för att kunna förstå samhället omkring oss. Och tyvärr växer inte alla barn upp med föräldrar som läser för dem. Den bok som delas ut till barnen i samband med aktiviteterna kan vara begynnelsen till en bokhylla i det hemmet. Vi måste skapa tillgänglighet för barn som inte har så nära till litteraturvärlden.

Hur ser du på Läsfrämjarinstitutets arbete inom den närmsta tiden?

  • Det ska bli spännande att fortsätta utveckla och expandera. Behoven av det Läsfrämjarinstitutet gör är stort och effekten likaså.

Annika Wennman, rektor Fryshuset grundskola västra

Varför väljer du att ingå i Läsfrämjarinstitutets styrelse?

  • Jag är helt övertygad om att läsning, böcker och kulturella upplevelser är den enskilt viktigaste framgångsfaktorn när det gäller att minska klyftor i samhället, lägga grund för ett rikt liv och minska utanförskap. Därför är jag stolt över att ingå i en styrelse som arbetar aktivt för att göra läsning och kultur till en möjlighet för alla.

Hur ser du på Läsfrämjarinstitutets arbete inom den närmsta tiden?

  • Jag ser framemot att vara med och utveckla verksamheten ytterligare för att fler ska få möjlighet att ta del av LFIs fantastiska arbete och få vara en del i att skapa goda förutsättningar för att ytterligare sprida LFIs metoder.

Marlen Eskander, grundare och verksamhetschef Läsfrämjarinstitutet

  • Som en visionär ledare är det en ynnest att få arbeta med expansion och utveckling kontinuerligt tillsammans med en så oerhört vass styrelse OCH samtidigt i det verkställande arbetet kunna skapa förutsättningar för att det ska kunna ske.